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RODRIGO, Joaquín. Técnica enseñada e inspiración no aprendida. Madrid: Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. 1951

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habilidades comunicativas - conectoresymarcadorestextuales

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De la teoría a la práctica. Andrea Giráldez. Lucia Pimentel - Coordinadoras Educación artística, cultura y ciudadanía: de la  teoría a la práctica, procura dar un paso más ofreciendo, desde una perspectiva metodológica y didáctica, ideas que invitan a repensar los enfoques y los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto  en contextos formales como no formales. De este modo, se pretende contribuir a la consecución  de uno de los grandes objetivos del programa de Educación Artística, Cultura…

Educación artistica, cultura y ciudadanía

De la teoría a la práctica. Andrea Giráldez. Lucia Pimentel - Coordinadoras Educación artística, cultura y ciudadanía: de la teoría a la práctica, procura dar un paso más ofreciendo, desde una perspectiva metodológica y didáctica, ideas que invitan a repensar los enfoques y los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto en contextos formales como no formales. De este modo, se pretende contribuir a la consecución de uno de los grandes objetivos del programa de Educación Artística, Cultura…

ALBÉNIZ, Isaac - "Mallorca" Barcarola para violín y piano

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MORRAL i MASIÀ, Jordi. Maig. Barcelona: Clivis, 2000

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LEWIN, Gordon. Calleja De Las Flores, Dances from Andalucia for Clarinet Choir.

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BRUDIEU, Joan. Madrigal I. Barcelona: Dinsic, 1998

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PUEYO, Salvador. L'Orant de Pedret per a flauta i clarinet en sib. Berga: Amalgama Edicions. 1999

PUEYO, Salvador. L'Orant de Pedret per a flauta i clarinet en sib. Berga: Amalgama Edicions. 1999

HOMS, Joaquim. Dos valsos. Berga: Amalgama Edicions. 2002

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Chavanne, A. Etudes caracteristiques pour Trompette, Cornet a pistons et tous les Saxhorns cle de sol; revisión de H. Chavanne. París: Alphonse Leduc, 1951

Chavanne, A. Etudes caracteristiques pour Trompette, Cornet a pistons et tous les Saxhorns cle de sol; revisión de H. Chavanne. París: Alphonse Leduc, 1951

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