Actividades de diversidad

Como la mayoría, tenemos que trabajar (e insistir) en la  autonomía personal . Para ello, las rutinas son la...

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EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE: Aclaraciones de los elementos morfológicos

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Si observas el color de la piel de niños y niñas de tu alrededor, verás que no siempre es igual. Hay pieles más blancas, otras más oscuras y algunas completamente negras. Aprende ahora con Marta y su amiga Kaelo ¿Por qué somos de diferentes colores?

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El abecedario de galletas, para trabajar el abecedario y la discriminación de grafemas. www.maestrosdeaudicionylenguaje.com

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TDAH o Trastorno por Déficit de Atención, conoce sus principales claves - visita nuestro artículo para conocer más sobre el tema: http://tugimnasiacerebral.com/gimnasia-cerebral-para-niños/trastorno-por-deficit-de-atencion-en-niños-con-sin-hiperactividad-sintomas-tratamiento-tda-tdah #deficit #atencion #tdah

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DST-J : Test para la detección de la dislexia en niños. Angela Fawcett J. TEA Ediciones, 2011

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Agenda con pictogramas de ARASAAC sobre actividades diarias realizadas en el colegio.

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Actividades para trabajar la dislexia

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Ejercicios de Conciencia Fonológica para mejorar el nivel lector de niños disléxicos durante el aprendizaje de la lectoescritura. Juegos para que los padres

El Mejor Cuento Infantil Para Hablar de Diversidad e Inclusión con los Niños - YouTube

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Mejorar la autoestima. La autoestima es un elemento valorativo mediante el cual tomamos muchas decisiones de nuestra vida cotidiana. En la formación de la autoestima influyen muchos elementos cognitivos, conductuales y sociales. La autoestima comienza a desarrollarse a la edad de 5 años, coincidiendo con la etapa preescolar, en la que los menores amplían su socialización fuera del ámbito familiar.

Mejorar la autoestima. La autoestima es un elemento valorativo mediante el cual tomamos muchas decisiones de nuestra vida cotidiana. En la formación de la autoestima influyen muchos elementos cognitivos, conductuales y sociales. La autoestima comienza a desarrollarse a la edad de 5 años, coincidiendo con la etapa preescolar, en la que los menores amplían su socialización fuera del ámbito familiar.

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